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學(xué)生 - 家長(zhǎng) - 教室 - 學(xué)校 - 教管部門 - 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
個(gè)人報(bào)告，清晰呈現(xiàn)四個(gè)維度上的長(zhǎng)短板、優(yōu)劣勢(shì)，并提出下一步改進(jìn)建議。提供錯(cuò)題匯總，制定“個(gè)性學(xué)習(xí)”計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)針對(duì)性和效率。新高考模式下，科學(xué)選科定向，選擇合適科目和未來(lái)發(fā)展方向。
關(guān)注孩子學(xué)習(xí)發(fā)展，通過(guò)手機(jī)、電腦可隨時(shí)查看到歷次考試報(bào)告，了解孩子各個(gè)學(xué)科的長(zhǎng)短板和優(yōu)劣勢(shì)。根據(jù)診斷結(jié)果，為輔導(dǎo)孩子下一步學(xué)習(xí)提供更為有效的解決方案。加強(qiáng)親子交流，深入解孩子學(xué)習(xí)情況。
班級(jí)報(bào)告精細(xì)分析班級(jí)學(xué)生情況，明確不同群體需求，再進(jìn)行差異化及“個(gè)性化”教學(xué)，做到精確協(xié)助學(xué)生的學(xué)業(yè)提升。為教師提供“教學(xué)特征報(bào)告”，幫助教師更加有效地教學(xué)教研，提高教學(xué)效率。
學(xué)校可以通過(guò)提供年級(jí)報(bào)告、班級(jí)報(bào)告，對(duì)班級(jí)、年級(jí)進(jìn)行多維度實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)、增量評(píng)價(jià)，分析師生學(xué)習(xí)教學(xué)情況，校長(zhǎng)及教研教學(xué)負(fù)責(zé)人準(zhǔn)確掌握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)成果。
教育質(zhì)量全面監(jiān)控，區(qū)域內(nèi)教育資源優(yōu)化配置。測(cè)評(píng)大數(shù)據(jù)助力區(qū)域教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，分析區(qū)域內(nèi)學(xué)生學(xué)業(yè)能力特點(diǎn)及趨勢(shì)，提供四維評(píng)估報(bào)告，助力區(qū)域教育評(píng)價(jià)改革。
教育質(zhì)量全面監(jiān)控，區(qū)域內(nèi)教育資源優(yōu)化配置。測(cè)評(píng)大數(shù)據(jù)助力區(qū)域教學(xué)質(zhì)量評(píng)估，分析區(qū)域內(nèi)學(xué)生學(xué)業(yè)能力特點(diǎn)及趨勢(shì)，提供四維評(píng)估報(bào)告，助力區(qū)域教育評(píng)價(jià)改革。
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